在德闳，我们肩负着一份独特的责任：教育学生爱护赖以生存的地球。
我们相信可持续发展能为自然环境与人类社会带来积极影响，更相信每个人生活中的微小改变，能够真真切切地影响甚至改变日益严峻的全球环境。
德闳学校将可持续发展理念融入课程与日常，为的是让孩子们明白如何通过一举一动影响并改变身边的环境。同时，通过对这个世界的了解建立起宏愿，促进孩子形成内在驱动力去学习去成长。
关于可持续发展和世界公民
世界公民所做出的每一个选择、决策和行动都与他人和地球联系在一起，并尽可能多地做出能够带来积极影响的选择、决策和行动。
可持续性发展是世界公民身份的关键组成部分，指在能够满足每个人基本需求的同时，保护地球有限的资源，不牺牲后代人的利益，即将我们身处的环境尽量保持在平衡的状态，做到人与自然的和谐共生。
可持续发展理念贯穿课程始终
我们为学生提供各种契机，去感知可持续发展的力量。
校园设计融入生物多样性元素，远眺是波光粼粼的湖面，四周是绿意盎然的树木，草地中散落着趣味十足的娱乐设施。学校内种植的果蔬随四季更迭开花结果，花丛不时引来蝴蝶蜜蜂等可爱的小访客。
可持续发展理念贯穿课程始终，每周三各个年级都将用一整个下午的时间参加“可持续发展”项目，感受通过自己的一举一动如何影响身边的环境。本学年的课程方向共分为垃圾、水源、户外学习、天气观测、生物多样性和能源六大类，各个年级具体的学习内容和深度各有不同。例如：在“户外学习”板块中，一年级学习“树木和我”“学校的绿色地图”，二年级学习“濒危数据”“自然探索”，三年级学习“自然宝藏”“食物种植”，知识由浅入深，让孩子们逐步加深对可持续发展的理解。
持续微小的行动 也能改变世界
在德闳学校，每个人都有很多机会参与到各种可持续发展的活动中。对此，老师和学生深有感触，他们已经成为“可持续发展”的传播者与实践者。
作为一名世界公民，我们当下做出的选择将对未来社会留下长远的影响。
近年来，数据表明野生动物数量锐减50%，气候和大气层的改变影响了世界的天气循环，导致了森林火灾增多、极地冰冠融化。过度捕捞和海洋污染致使珊瑚礁濒临死亡，破坏了整个生态系统。
然而，我们还有机会改变现状，做出不同的选择来产生积极的影响。德闳将“可持续发展”融入核心课程，努力达成联合国制定的关于可持续发展的17个目标。我们希望学生未来成长为优秀的世界公民，理解并重视自然生态与经济科技共存的理念。我们正处在一个亟需团结、坚定立场、作出正确抉择的时刻，因为我们地球的未来取决于此。
— 北京德闳可持续发展课程负责人 Dehong Beijing Sustainable Lead
Ms. Hussain
本期课程介绍就到这里，让我们一起努力做好身边的环保小事，聚沙成塔，让世界变得更加美好！
